Redmamy's Daf Blog

Das Ziel dieses Projektes ” LINGOLAND” ist:

die ersten Fremdsprachenkenntnisse spielend erproben und mit Gleichaltrigen aus anderen europäischen Ländern kommunizieren.
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Nominelle Zielgruppe dieser Website sind Schüler und Schülerinnen, die 3-4 Jahre lang Deutsch als Fremdsprache gelernt haben.

Die kurzen Texte von Hermann Hesse sind nicht gerade leicht, könnten aber für etwas fortgeschrittenere Lerner geeignet sein, die eine Herausforderung möchten.

Der Kurs ist handlungsorientiert angelegt. D.h. die Schüler erarbeiten selbständig mit Hilfe des Internets die am Anfang der Stunde vorgegebe Kurseinheit. Hierzu nutzen sie die Info-Links und das elektronische Arbeitsblatt (eArbeitsblatt). Bei Problemen sind die Schüler gehalten, sich von anderen Schülerinnen oder Schülern (oft Freaks!) helfen zu lassen. Gegenseitige Hilfestellung ist ein wesentliches Lernprinzip! Am Ende der Doppelstunde werden in einem Plenumsgespräch Ergebnisse verglichen und Erfahrungen ausgetauscht.

Als Einführung bieten sich  folgende Einheiten an:

- Internetbrowser – Ohne ihn geht’s nicht!
- Internet-Rallye – Die neuen Möglichkeiten des Internets!
- Internet, und wie funktioniert es?
- Internetdienste im Überblick
-  Die Nutzung von Suchmaschinen usw.

Die Idee war, nicht trocken mit Informations- und Arbeitsblättern aus Papier “über” das Internet zu arbeiten, sondern “mit” dem Internet, das Internet lernen leicht zu machen!

Du kannst diese komplette Website auf deinen Computer herunterladen.

Anlässlich des Opferfestes möchte ich allen Muslimen weltweit zum Opferfest gratulieren!

Möge dieses Fest den Anlaß zum Frieden der Menschheit sein.

Bajram Serif Mubarek Olsun!

Bayramin mubarek olsun!

Islam – was ist Islam?

UNTERRICHTSMATERIALIEN ZUM ISLAM FÜR ALLE SCHULSTUFEN

Das Projekt ” 1001 Idee”

Seit Oktober 2007 ist das Projekt „1001 Idee für den Unterricht über muslimische Kulturen und Geschichte(n)“ online. Mit diesem Projekt möchte das  Team vom Georg-Eckert Institut für internationale Schulbuchforschung aus Braunschweig  Lehrerinnen und Lehrern neue Perspektiven auf die islamisch geprägte Welt eröffnen und einen differenzierten Blick auf ein kontrovers diskutiertes und von der Tagespolitik beherrschtes Thema ermöglichen.

Moderator Ben führt uns durch Berlin und entdeckt viel Interessantes unterwegs.

Alles, was Ben erzählt,  kannst du direkt nachlesen ( oben rechts auf Ikone “nachlesen” klicken ) oder als PDF- Datei ausdrucken.

Die DaF-LehrerInnen könnten mit diesen Materialien sehr kreativ sein!

Unterrichtsmaterialien zum kostenlosen Download!

Die Berliner Mauer – Tour für die Sek I

Die Schülerinnen und Schüler bereiten in Gruppen eine Tour zum Thema „Die Berliner Mauer“ vor und führen sie selbstständig durch. In der Nachbereitung beurteilen sie den Umgang mit den Tätern und den Opfern der Berliner Mauer in den 1990er-Jahren. Vertiefend erklären sie, warum das Foto von einem flüchtenden DDR-Grenzsoldaten eine “Ikone” ist.

Die Berliner Mauer – Tour für die Sek II

Die Schülerinnen und Schüler bereiten in Gruppen eine Tour zum Thema „Die Berliner Mauer“ vor und führen sie selbstständig durch. In der Nachbereitung beurteilen sie vor dem Hintergrund der historisch-politischen Rahmenbedingungen die Handlungsspielräume der Westalliierten nach 1961 und reflektieren abschließend kritisch die Durchführung der Exkursion.

Ein niederländisches online Magazine für DaF-Lerner.

Mehr bei Ralf-Landeskunde!

Die Arbeit mit diesem Webquest kann den SchülerInnen  helfen schneller und sicher an die gewünschten Themen, Daten und Fakten zu kommen.

Das Ziel dieses Webquest ist es grundlegenden Methoden der Internetrecherche (Suchen und Finden im Internet) zu üben.

Um euch die Suche nach Infos zu erleichtern könnt ihr in die Haut von 5 Jugendlichen schlüpfen. Sie haben bei einem Wettbewerb eine Reise durch die EU gewonnen und Ihr sollt bei der Reiseplanung helfen.

Es wird aber nicht einfach, denn Eva, Anna, Rudi und Uli haben alle unterschiedliche Interessen und Vorlieben.

Rechtschreibregeln sind gut und schön, aber Rechtschreibung ist weniger ein Wissen als ein Können. Es gibt Leute, die keine einzige Regel zu sagen wüssten, aber trotzdem eine sichere Rechtschreibung haben. Andere kennen die Regeln, aber schreiben trotzdem häufig falsch. Deshalb will Orthografietrainer.de nicht die Regeln einpauken, sondern eine Möglichkeit zum intensiven Üben bereitstellen. Die Übenden bekommen einen Aufgabensatz, den sie intuitiv bearbeiten können, sie können sich auch eine kleine Hilfe zu jedem Satz aufrufen. Das Programm ist so geschrieben, dass es sofort eine Rückmeldung gibt, ob die Entscheidungen richtig waren oder nicht. Weiter geht es erst, wenn die Aufgabe richtig gelöst wurde.

Derzeit handelt es sich im Wesentlichen um Einsetzübungen, bei denen vorgegebene Sätze in entsprechender Weise umgearbeitet werden müssen (Kommas einsetzen, Groß- und Kleinschreibung prüfen etc.). Die Übungen sind thematisch und nach Schwierigkeitsgrad geordnet.

Alle vier Wochen stellt LILIPUZ Kinder vor, deren Eltern aus einem anderen Land kommen. Hier kannst du durch ihre Wohnungen wandern und dir alles genau anschauen. Außerdem gibt es zu jedem Land einen Radiobeitrag und ein Quiz.