Archiv der Kategorie: Web2.0
Duden: Rechtschreibung online prüfen!
Übungen und Diktate
Hinter 1001 Tür – LILIPUZ Kinder
Web 2.0 und neue Medien im DaF-Unterricht
Web 2.0 und neue Medien im LOTE Unterricht DEUTSCH in Australien
Diese Seite ist im Rahmen der Treffen der Multiplikatoren des Goethe-Instituts Australien entstanden.
Das hier zur Verfügung gestellte Material ist meist schon im Unterricht erprobt worden.
Bearbeitete Themen sind: Web2.0, Wiki, Blog, Podcast, Voice Thread, Voki, Ning, Movie Maker, Fotostory, Whiteboards, Google Map, Wordle, Twitter, Webquest und sie wollen uns zeigen, wie diese Web 2.0 basierete Werkzeuge im Deutschunterricht funktionieren.
Außerdem findet man hier konkrete Unterrichtsideen, Arbeitsmaterialien und Arbeitsblätter aus der Praxis für die Praxis.
Sind Sie ein echter Technik-Freak?
Das Online-Sprachspiel Linguago
Sehr interessant und kurzweilig für verschiedene Sprachen ist das online-Spiel Linguago, von den Übersetzern des Europäischen Parlaments entwickelt!
Danke Peter!
Übung zum attributiven Gebrauch der Adjektive
Notebook-Klasse in Bochum
Surfschein für Kinder
Österreich – Landeskunde – Lexikon
Duden – Neues Wörterbuch der Szenesprachen
Wachsen mit Europa – Quiz zu den EU-Mitgliedstaaten
Mit dem Spiel „Wachsen mit Europa“ unternimm eine unterhaltsame Reise durch das Europa der 27 EU-Mitgliedsländer.
Klicke auf die Europakarte, um eine interaktive Karte aufzurufen auf der Du die einzelnen Länder direkt anklicken kannst, um die Fragen zu bearbeiten.
Klicke auf die Flagge des Landes, um weitere Details über das jeweilige Land aufzurufen.
Die interaktive Landkarte – klicke auf Karte!
Ihr persönliches Tagebuch /Journal mit Penzu
Lassen Sie sich inspirieren und schreiben Sie eigenes Tagebuch oder Journal.
Fügen Sie auch Bilder dazu ( Bilder sagen mehr als tausend Wörter ), um die Beiträge lebendiger zu machen.
Viel Spaß bei der Erstellung des privaten Tagebuches im Internet!
Es ist schnell und einfach!
Sie können auch Ihre DaF-SchülerInnen inspirieren, dass sie die Fertigkeit Schreiben verbessern!
z.B. jeder Schüler wählt ein Bild aus und dann beschreibt, wie findet er dieses Bild. Später im Plenum präsentiert jeder sein Bild und erklärt mündlich, warum er gerade dieses Bild ausgewählt hat. Danach wird eine schriftliche Umfrage ( anonym ) durchgeführt , um die besten Beiträge und Präsentationen auszuwählen.
Oder hat jemand eine bessere Idee?
DaF LiOn-Dienstagsrunde am 6.10. um 19.00 Uhr – herzlich willkommen!
DaF – Live – Online
die DaF Community (Deutsch als Fremdsprache) vernetzt sich im Web2.0
Thema: DaF Dienstag 6.10.09, Interaktiv und kooperativ lehren – Unterrichtsideen mit aktuellen Web 2.0-Werkzeugen
Termin: 19.00-20.30 h MEZ
Ort: Community LiveOnline Raum – zum Login über http://dafnet.web2.0campus.net/?page_id=34 Der Raum öffnet sich 15 Minuten vor dem Sitzungstermin.
Moderation: Angelika Güttl-Strahlhofer
Ein pralles Programm erwartet uns an diesem Abend:
1. Wie jeden ersten Dienstag im Monat, haben (neue) TeilnehmerInnen die Möglichkeit, sich kurz vorzustellen. Diejenigen, die z.B. Projektpartner für ihre Schulprojekte suchen, können bei der Partnersuche von den Teilnehmern der Runde weiter geholfen. So geht das viel besser als über die anonymen Partnerbörsen : – ).
2. Joachim Quandt, E/D: gibt uns in seiner Präsentation Ideen, mit welchen Werkzeugen Fremdsprachenlehrende mitreißend gemeinsam neuer Wortschatz entwickelt oder gefestigt werden kann.
Mehr dazu in http://www.deutschlern.net/impressum.php .
3. Verena Heckmann, D: hat vor einigen Wochen eine spannende Audioserie ins Leben
gerufen, mit einem wunderbaren Werkzeug namens Voxopod. Sie erzählt uns über ihre Erfahrungen und Ideen zum Einsatz dieses Werkzeuges insbesondere zur Verbesserung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit und gibt einen Überblick über ähnliche Tools im WWW.
Mehr dazu in http://www.voxopop.com/group/9a46505c-cbd4-4cfc-b77e-2b881aaee5cc
Interaktive Sprachübungen und Sprachspiele
Wahl-O-Mat – Unterrichtsmaterial
Übungen für Grammatik im Deutschunterricht und Arbeitsblattgenerator ( PDF )
Das Unterrichtsmaterial für Deutsch / Grammatik bietet Übungen für die Wortarten (Nomen, Verben, Adjektive), Mengenformen (Singular und Plural), Zeitformen (Gegenwart und Vergangenheit), Steigerung von Adjektiven, Verbformen der ersten 3 Personen etc..
Arbeitsblatt-Generator für Schulfächer der Grundschule anpassen
Aktuell können für die Schulfächer ( Deutsch und Mathematik ) der Grundschule Arbeitsblatt-Vorlagen den eigenen Wünschen angepasst und in beliebig vielen Varianten als PDF-Datei erzeugt werden. Die Bearbeitungsmöglichkeit beinhaltet den Einleitungstext (Erklärung, Frage…) und je nach Aufgaben-Typ Optionen wie Schwierigkeitsstufe, Aufgabenstellung, Farbe, Menge, Grafik und ähnliches. Beim Generieren der Arbeitsblätter sorgt in der Regel ein Zufallsgenerator automatisch für Abwechselung, indem er die Aufgaben sowie deren Reihenfolge ändert. So lassen sich vom Unterrichtsmaterial einfach Variationen erstellen, um zum Beispiel wichtige oder schwierige Lerninhalte erneut sinnvoll üben zu können.
Unterrichtsmaterialien
Goodschool.de ist ein rein privates Projekt von Marco Fileccia mit Unterrichtsmaterialien, Hilfen, Arbeitsblättern, Materialien zum Kooperativen Lernen und anderen schulisch-pädagogisch-didaktisch-methodischen Dingen. Alle Materialien hier sind kostenlos, selbst erstellt (oder mit Erlaubnis verwendet) und stehen unter einer CC-Lizenz und dürfen ausdrücklich für private Zwecke oder nicht-kommerziell, z.B. in Bildungseinrichtungen, benutzt werden.
Das Portal zum Münchner Oktoberfest 2009
Fantastische Kinderseiten!!!!!Besonders geeignet für den Sprachunterricht !
Danke Zsoka!
Andere interessanten Seiten:>>>>>
Das Münchner Oktoberfest in Zahlen
Ohrensausen: Podcast
Oktoberfest 2009 oder Die Maß aller Dinge
Das Plakat vom Oktoberfest München im Wandel der Zeit
Das erste Oktoberfest
HACKER FESTZELT
deutschlern.net>>>Oktoberfest
Lernwortschatz: Lexikon der Verben-sehr empfehlenswert!
Verben im Satz
Die Verben im Satz sind für mich ein sehr erfolgreicher Versuch, einen Teil des deutschen Grundwortschatzes systematisch darzustellen und in unterschiedlichen Übungsformen zu erschließen. Das Gesamtkapitel umfasst zwei Verblisten, die Wortfelder und eine Reihe von Übungen (ATL).
Hauptliste mit 938 Verben = Grund- und Aufbauwortschatz
Kleine Videosequenzen für den DaF Unterricht
Unterrichtsprojekt: eine Liebesgeschichte als Fotoroman
Eine Liebesgeschichte als Fotoroman
nach dem gleichnamigen Buch von Peter Härtling,
nacherzählt und als Fotoroman in Szene gesetzt
von der Klasse 4d der St.-Sebastian-Schule
Interaktive Online-Tests direkt im Browser
Fragen, Abfragen, Schulaufgaben, Tests zu allen möglichen Fächern
Sie sollen nur Ihr Lernthema und Ihre/Ihr Schule/ Studium auswählen:
z.B.: Grundschule, Hauptschule, Realschule, Gymnasium oder Studium und die Klassse von 1. bis 10. oder die Oberstufe.
Testen Sie Ihr Wissen interaktiv und kostenlos!
Viel Spaß beim Lernen!
Deutsche Sprache – Fragen und Antworten
Weltmappe 2.0
1001 verschiedene klickbaren Web2.0 Logos!
Die Süddeutsche Zeitung zum Hören
Meine DaF-Linkssammlung
Feste und Feiertage: Fastenmonat Ramadan
Am 21. August 2009 hat der Fastenmonat Ramadan begonnen.
Ich wünsche allen Anhängern des Islam alles Gute zum Ramadan für eine segensreiche und friedvolle Fastenzeit. Hayırlı Ramazanlar. رَمَضان كَرِيم (Ramadan karim).
Ich halte die Aufklärung über die Integration des Islam in Europa für ein ganz wichtiges Thema .
In diesem Weblog lesen Sie aktuelle Notizen und Links zu Themen rund um den Islam und die islamische Welt.
Einer der Schwerpunkte bei der Themenauswahl liegt auf den Themen Integration und Islam in Europa.
Virtueller Ramadankalender 2009
Deutsche Verbformen – Verbformgenerator
Was ist verbformen.com? verbformen.com ist ein Verbformgenerator, der für einen Infinitiv alle deutschen Verbformen generiert. Er ist dabei an keine digitalen Wörterbücher gebunden, sondern erstellt die Verbformen an Hand der gültigen Regeln. Somit ist es möglich, neben allen deutschen Verben auch Verbneuschöpfungen, Entlehnungen aus anderen Sprachen oder auch umgangssprachliche Verben zu verarbeiten. Starke und schwache bzw. regelmäßige und unregelmäßige Verben, Modalverben, Hilfsverben und unpersönliche Verben werden genauso erkannt und berücksichtigt wie Trennbarkeit, Reflexivität und gegebenenfalls weitere Besonderheiten. Es ist sogar möglich ganze Wortgruppen (Infinitivphrasen) verarbeiten zu lassen .